类似的新闻太多了，如2005年2月，重庆永川市仙龙镇政府为招商，借用镇中心小学操场办文艺会，全校停课。如果说这是对学校暂时的欺负，那猪圈建在学校则是对学校长期的欺负。
不少学校，尤其是农村中小学，经常遭遇来自社会上方方面面的干扰，这个时候，学校成为了弱势群体，其主体的权利缺乏明确的界定和保障。这于教学显然是不利的。
学校之所以难以井然有序地生存，原因就在于农村学校办学自主权的弱化甚至丧失。而这一权利本是为教育法所保障的。试想，如果这一权利能落实，还有谁能在学校建猪圈？
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